写作是提高表达能力的有效方式，通过写作可以更好地了解和掌握音乐、舞蹈等文艺知识。想要写一篇优秀的作文，需要注意些什么呢？没关系，励志的句子的编辑为你整理了“我的眼睛小学作文”，为你解答疑惑，供有需要的朋友参考借鉴，希望能够对你有所帮助！

我的眼睛小学作文(篇1)

透过眼睛，我们能与他人交流；透过眼睛，我们能透视别人的内心；透过眼睛，我们能赏析这个世界。当我与爷爷对视时，我就看透了爷爷的心。

我爷爷在上世纪30年代出生于一个贫苦的书香世家。当时的他，在幼年就被迫在日本侵略者铁蹄的踏击之下背井离乡、流离失所，常常是吃饱上顿没下顿，而他能“吃”饱的不是饭，而是书。抗日战争结束后，他的父亲花光了他十多年的储蓄供他读小学。那时的爷爷凭着顽强的意志，刻苦学习、勤工俭学，六年后，他成了全村第一个大学生……

每当回顾这些往事，爷爷都眯着他饱经风霜的双眼，津津乐道。我从中看出了爷爷对以往的人、事的那种深切的怀恋，脑中仿佛浮现出爷爷影片般的事迹。随着时间的变迁，爷爷老了。从爷爷那慈祥的目光当中，渗透着他对周围一切的友好。当爷爷以严厉的目光看我时，我对自己闯祸感到“既知如此，何必当初？”

回首当今，爷爷的眼睛还是明亮的，甚至说是雪亮的。作为一位在家中十分被尊敬的长者，他不论在为人还是处事等方面都十分睿智，在明辨是非的方面，我们家可是数他第一。记得有一次，爸妈吵架，我就急得像热锅上的蚂蚁，多亏爷爷出面才平息了这场“口水战”。

一成不变的是爷爷对学习的不懈追求与对生活如火般的热情。其实，爷爷的目光使我感到，年近八十的他仍然是乐观、开朗的，他笑望着人生的“夕阳”，“无限好”的感觉也油然而生。

不久，我再一次透过眼睛来看爷爷。这次，我不仅仅是看到了爷爷的心，更看到了爷爷的意——对我寄予了很大的期望。心与意合即心意，站在露台上的我恍然大悟……

我的眼睛小学作文(篇2)

童年就像一个美丽的木匣子，一打开，一颗颗美丽的珍珠滚了出来，其中有一颗最大最美的是我最难忘的一件事——“狗眼”在夜深人静的时候，我口感到渴，就下了床眯着眼睛出去了，突然，我看见饮水机旁闪过绿光的“灯笼”就像鬼提着两个“灯笼”向我走来。顿时我的双腿发抖起来大喊：“妈呀！鬼。”我迅速跑进了房间钻进被窝把头盖上。小狗推开我的房门“汪”的叫了一声，我以为小狗也害怕鬼，抱起了汪汪跟它一起睡，仗仗胆量。半夜我手摸到了一只毛绒绒的脚爪，我心想：难道是鬼要抓我？我想到这时大喊：“妈妈，有鬼。”小狗吓得滚下了床。妈妈听见我地尖叫声跑过来说：“哪里有鬼，做噩梦了吧！”

妈妈关了灯，我又看见两盏灯笼，指着狗眼睛说：“鬼。”妈妈忙打开灯，我看见手指的小狗，惊讶起来说：“怎么是小狗啊。”妈妈走过来抱起小狗说：“不是小狗，而是小狗的眼睛，夜晚小狗眼睛会发光，除了狗还有猫、狼……反正长大就弄明白。”我不好意思地抱起小狗说：“小狗，对不起，把你的眼睛当鬼火了。”

我的眼睛小学作文(篇3)

妈妈的眼睛在我的脑海里一直有着清晰的印象，她的眼睛明亮而美丽，温馨而有神，就像两颗闪亮的宝石。妈妈的眼睛与众不同，因为她的眼睛会说话。

还记得去年“六一”儿童节联欢会上，我的节目是独唱。当我站在舞台上的时候，心里紧张极了，就像揣了一只小兔子“怦怦”乱跳。可是看到妈妈在台下正微笑地看着我，好像在说：“别紧张，加油！”我深深地吸了一口气，心里平静了下来，觉得一下子充满了自信。音乐响起，我的歌声也响起，我觉得这是我唱的最棒的一次。这时，我又看到了妈妈的眼睛，她的眼睛笑成了弯弯的月亮，好像在说：“你真棒！”

那一次，老师让我去参加讲故事比赛。刚开始我在家练习时，总讲不好，不是结巴了，就是讲的快了，要不就是声音太小，差一点儿就想放弃了。这时，我又看到了妈妈的眼睛里有闪烁的星星，好像在说：“别灰心，你能行！”于是我又鼓起勇气继续练习，终于在比赛时获得了好成绩。

妈妈的眼睛有时也会生气，记得有一次，我乱花钱被妈妈发现了。妈妈没有多说什么，可我却第一次发现妈妈的眼睛里有火焰在燃烧，眉毛也拧在一起变成了一个“川”字。当我承认错误后，妈妈拥抱了我，我发现妈妈的眼睛又变回温柔了，好像在说：“知错就该，还是好孩子。”

妈妈的眼睛还会说很多话，我从她的眼睛里学会了自信、勇敢、坚持和诚实。

我爱我的妈妈，更爱她那双会说话的大眼睛。

我的眼睛小学作文(篇4)

妈妈无时无刻对我关爱，让我的童年永远快乐无邪，而那双眼睛，更是善良、美好的韵意。

妈妈平常对我非常和蔼，我们就像一对好朋友，形影不离地一起玩。煮饭时，我是妈妈的好助手，切菜、洗菜都是我的拿手工作。每次妈妈都会慈爱、温柔地看着我。

直到那一次，妈妈有点发火。那天表弟来家里做客，妈妈忙前忙后，一会儿给叔叔婶婶泡茶，一会儿去厨房炒菜煮饭，我和表弟坐在沙发上看电视，妈妈端来一盒糖巧克力，我饿了，刚拿起一块抹茶巧克力就被弟弟抢去，而那也是最后一块抹茶巧克力，我很生气，一把把巧克力拿过来。在家里，我可是唯我独尊，你干嘛抢我东西?弟弟立刻哭起来，喊道：妈妈!妈妈!姐姐抢我东西!妈妈和婶婶立刻跑过来，妈妈说：孔融三岁会让梨，你一个大姐姐还不懂谦让?是我先拿到的!我气急败坏地喊道。妈妈的眼中充满怒火，像一座火山，随时准备爆发，我委屈地将巧克力用力地扔给弟弟，跑到房间去了。晚上，妈妈进来，轻轻摸着我的头，眼里充满了慈爱的目光。妈妈温柔地给我说道理，母爱在整个房间绽放。

母爱如海，母亲的眼睛，永远慈爱，充满圣光!

我的眼睛小学作文(篇5)

我家有位长着一双明亮的眼睛，较小的鼻子，小巧的嘴巴、瘦瘦的身子的人，我想你已经猜到这个人是谁了——对！这就是我的妈妈。

妈妈的眼睛不太大，但你可别小瞧我妈妈的眼睛，她经常看钢琴谱，一看就是好长时间，我觉得她都快近视了。可妈妈爱吃蔬菜，几天后她的眼睛又亮晶晶、水盈盈的了。还有一次，妈妈备课，备到深夜，第二天眼睛都肿了！妈妈就天天吃胡萝卜，眼睛一天比一天明亮，这是为什么呢？原来胡萝卜里有维生素A，可以让眼睛越来越明亮！

我妈妈的眼睛还有一个特异功能，就是能看穿我的小心思。每次我瞒着妈妈做的事、说的话，到最后都会被妈妈那明亮的眼睛给看穿！

这就是我的妈妈，有着一双永不近视而又有特异功能的眼睛的好妈妈！

我的眼睛小学作文(篇6)

眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我们曾老师那双眼却显得与众不同，那是一双会说话的眼睛。

从曾老师的眼中可以看出曾老师的喜与乐。看到我们班取得好成绩时，从她那眼中流露出的是一种喜悦；看到有人在说小话，做小动作时，她的眼睛又似一把利剑令人不寒而栗；看到我们胆怯害怕时，又可以从她眼中找到鼓励与信任，让你顿时拥有自信的力量。

记得在五年二期学《白杨》一課时，曾老师提出了一个问题。全班无一人举手，而我又知道答案，可是我平时都不举手的。曾老师的眼睛在全班扫视了一遍又一遍。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出这锋头了吧，要是答错了多难为情呀可又一想，曾老师不是常常鼓励我们说：人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓机会就一定不会成功。于是，我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。

真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！曾老师想用激将法激激我们。但全班依然无人举手，整个班都鸦雀无声。机会可是不等人的哟，想要把握锻炼自己机会的同学就请把你的手高高的举起来！曾老师再次鼓励起我们来。望着曾老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起了。曾老师那对敏锐的双眸立刻发现了我，周汉辉！请你来说说。曾老师话音刚落，全班的眼睛齐唰唰地看过来。我站起来，艰难的开起口来。我当时自己也不知道心里在想什么，只觉得心跳加快，脸发烫，此时，我看到了曾老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：别怕，慢慢说，老师相信你能行！终于，我把答案说完了。并得到了老师的肯定，再看看曾老师的眼睛，写满了欣慰似乎在说：周汉辉，你真棒！

如果你到本班来听一节课，你就会发现曾老师那一双会说话的眼睛是多么的与众不同！

我的眼睛小学作文(篇7)

来到新的学校，接触了新的学习环境，看到了新老师、新同学，一切都是那么新鲜。让我印象最深刻的，就是新班主任李老师。

李老师有一双大大的眼睛，这双眼睛似乎会说话，当我们表现好时，她会投来赞许的目光；当有人上课做小动作时，她会投来严厉的目光，让他及时改正错误。

一天，骄阳似火，炽热的阳光烘烤着大地，我们每走一步就像走在铁板烧上一样。这么热的天，谁愿意出来运动？可怜的我们还得头顶炎炎烈日下楼去做广播操。操还没开始做，我们就热得叫苦连天，好几个同学已经热得头冒热气，汗珠子顺着脸颊往下流。李老师向我们投来关心的目光，说：“哪位同学需要脱衣服的放到我这里。”有好几位同学都脱下外套放到她手中。很快，手中的衣服就像一座小山一样，都快把她埋没了。李老师抱着大堆的衣服，顶着烈日陪我们做操，额头上也汗津津的，但她眼睛里依然满含春天一样的笑意，真是个好老师！

可别以为李老师的眼睛里只写着对我们的关心、疼爱，有时这双大眼睛可厉害呢！

一次语文课上，我的同桌不认真听讲，有恃无恐地在美术作业本上画画，我也受了影响忍不住用眼睛的余光去看。终于，纸里包不住火，被“大眼睛”发现了。这双大眼睛立刻把频道调到了冬天，整个教室里弥漫着阵阵寒意。随着“大眼睛”利剑一般的目光，全班五十四双眼睛都“唰”地一下一起盯向我同桌，他似乎有所察觉，茫然地抬起头，向四周望了望，不好意思地伸伸舌头，立刻把画画本收到书包里。“大眼睛”看他已经改正了，便继续开始上课了。这双冰冷的眼睛有意无意地扫过我的脸庞，我的脸“唰” 一下就红了，因为我也走神了。

李老师的眼睛既让我感到温暖，又让我警醒。我爱看李老师那富有魔力的眼睛，我愿在李老师的关注下成长。