用怂恿造句

1、疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。

2、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。(用怂恿造句)。

3、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲

4、(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲

5、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。

6、不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(  )

7、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。

8、 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

9、(    ) (    ) (    )  (    )

10、 晚上我写完作业，轻手轻脚地回到卧室睡觉。

11、怂恿：鼓动别人去做(某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。

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13、第7课《什么比猎豹的速度更快》知识点+图文解读

14、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。

15、相当一部分菅直人所在的民主d里的立法委员怂恿他放弃自由贸易计划以抚慰农民。

16、　　12：马自强前往教室上《发展汉语》这门课，快下课的时候，老师让马志强用今天学的内容造句，他说道：“我是马志强，厦门大学一名硕士生，我正在学汉语。我最近很忙，一边学习，一边找资料写论文，我打算毕业以后当汉语老师。我觉得学习真的好辛苦，可是很有意思，我们都要努力，一起加油！”听了马志强流利而不失幽默的表达，同学们纷纷笑着为他鼓掌。

17、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。

18、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。

19、疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。

20、A.语言描写   B.外貌描写   C.神态描写

21、  上衣在阳光、微风中轻轻摆动，好像妈妈的笑容。可是，我一看妈妈的手，手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净，妈妈……

22、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

23、怂恿，从旁劝唆人去做某事。元．石君宝．秋胡戏妻．第三折：「你也曾听杜宇，他那里口口声声，撺掇先生不如归去。」初刻拍案惊奇．卷二十一：「指挥执意既坚，张都管又在傍边一力撺掇，兴儿只得应承。」亦作「撺弄」。

24、答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。

25、◆(电子版)二年级上册语文园地三知识点整理+知识拓展！

26、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。

27、中国魏以后，古代官品(有“正品”和“从品”之分，宋代龙图阁大学士为从二品)。

28、第11课《牛郎织女》知识点+图文解读+练习

29、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。

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31、习作五《介绍一种事物》写作指导+范文评语+图文解读

32、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。

33、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。

34、第10课《牛郎织女》知识点+图文解读+练习

35、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。

36、因为我们被怂恿要去成为的那些人都是捏造的，即使要达到理想社会的顶端是不可能的事。

37、________________________ ________

38、  她先放进衣服，在倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着，她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净，最后挂在院子里的衣架上。

39、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。

40、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

41、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。