画龙点睛造句一年级简单

1、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；

2、万马齐喑、一马平川、天马行空、快马加鞭、走马观花、声色犬马、蛛丝马迹、兵荒马乱、万马奔腾、犬马之劳、单枪匹马、招兵买马、人仰马翻、人困马乏、鞍前马后、

3、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

4、这里就不得不说保证一定的做题量的重要性，只有多见题型，才能保证反复夯实基础还能额外多见些题型，说不准踩上了考点。

5、让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧!(《杯中窥人生》)

6、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。

7、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

8、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

9、写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等。

10、轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或事件。

11、爷，一边满脸兴奋地欣赏，一边不住地说：“昙花一现难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。(列举观赏昙花的事例，突出爷爷迷花之深。)

12、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

13、「红楼梦」者，红尘梦幻也。《红楼梦》的中心线索是一块灵石的经历，被茫茫大士、渺渺真人携入红尘，幻为人身，后又引登彼岸。

14、中午放学刚回到家里，那熟悉的声音又在耳边响起：“有没有作业”“作业多不多”……我听厌了，便说：“妈，我们家有没有棉花啊？”妈妈问：“要干吗？”“要塞住耳朵呀！不然您一整天就这样唠叨，我都快烦死了。”妈妈便解释说：“我回这样做全是为了你呀。如果你生病了怎么办，上课迟到怎么办？”……唉！连解释都那么啰嗦！

15、色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦) 话儿多(滔滔不绝)

16、《滴水穿石的启示》的结尾一段真可谓画龙点睛。

17、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

18、浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。

19、  长得像老虎，性格像老虎，外号是老虎，连她的霸气和行动都和老虎毫无差异。这就是我家的“虎妈”。

20、诲人不倦：诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

21、你在他们的婚宴上，?上一张他们儿时玩在一起的照片，真是有画龙点睛之妙。

22、(6)我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

23、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

24、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

25、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法：第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

26、我印象中，李大荣上半学期期中考的时候，最后一题地看图写句子，一幅图画了两条横线，一句话写通顺，没有错字就成了。

27、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

28、老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

29、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

30、于是我虎躯一震，不再悠闲地转笔，开始打起精神记笔记。

31、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

32、写作文时适当引用一些诗文名句，可以收到画龙点睛的效果。

33、因为他把“河”字的“可”去掉了，直接写了个“氵”，把“住”字的“主”去掉了，直接写了个“亻”，这孩子的脑回路总能给我惊喜。

34、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

35、看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。

36、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

37、源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪

38、第要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

39、(示例)：他在这场战争中的表现英勇无畏，卓尔不群，获得了所有人的赞佩。

40、我国是世界上实行封建制度时间最长的国家之以皇权为最高权威的人治主义思想源远流长，深刻地影响着我国社会政治生活的各个方面。

41、艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

42、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

43、　　进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

44、宁为鸡首，无为牛后  三人行必有我师  化干戈为玉帛

45、这篇散文写的真好，尤其是最后这段，起到了画龙点睛的作用。

46、匪夷所思：夷，平常。指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。

47、侃侃而谈：侃侃，说话从容不迫的样子。从容不迫、理直气壮地谈论。

48、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

49、篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

50、　　首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

51、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

52、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

53、你引了〈中山狼传〉来作为谈感恩的反例，颇收画龙点睛之效。

54、(解释)：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

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