在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。如何让孩子做人，是每个家长都面临的问题。下面，我将通过一些精选的家庭教育故事案例，探讨如何培养孩子良好的品德和行为。

案例1：被强迫的交往

小明是一个内向而害羞的孩子，他总是不愿意与同学们交流和玩耍。他的父母为了帮助他克服这个问题，经常强迫他参加各种社交活动。这种做法并没有取得好效果。最终，小明变得更加封闭和抵触社交。父母意识到自己的错误后，开始采取渐进式的方法来帮助他。他们鼓励小明主动参与感兴趣的活动，并提供支持和鼓励。渐渐地，小明变得更加自信和开朗。

案例2：为什么不给爷爷奶奶吃？

小芳是一个独生女，她非常宠爱和依赖父母。每次去爷爷奶奶家，小芳总是不愿意和他们一起吃饭。父母觉得很困惑，他们试图通过责备和惩罚来改变小芳的行为。这种方法只会让小芳更加抵触和反感。后来，父母决定换一种方式来解决问题。他们与小芳进行了深入的沟通，并告诉她尊重长辈是一种美德。同时，他们也给予小芳更多的关注和陪伴。渐渐地，小芳开始主动与爷爷奶奶交流，并愿意与他们一起用餐。

案例3：“揠苗助长”的孩子能幸福吗？

小杰是一个聪明而有才华的孩子，但他总是追求完美并急于取得成功。每当遇到挫折或失败时，他就会感到沮丧和失望。他的父母意识到这个问题后，开始引导他正确看待失败和挫折。他们告诉小杰，成功需要时间和努力，并鼓励他从失败中学习。同时，他们也给予小杰足够的支持和鼓励。渐渐地，小杰变得更加坚韧和乐观。

案例4：“蜗牛”带我去散步

小娟是一个活泼而好动的孩子，她总是喜欢玩耍而不愿意安静下来。她的父母试图通过命令和惩罚来约束她的行为，但效果并不明显。后来，父母决定换一种方式来引导她。他们给小娟买了一只蜗牛作为宠物，并告诉她只有在安静下来时才能与蜗牛一起散步。小娟很快就明白了道理，并开始主动控制自己的行为。

案例5：还给孩子一个快乐的童年

小明是一个成绩优秀但过于紧张的孩子，他总是为了追求完美而放弃了许多快乐的童年时光。他的父母意识到这个问题后，开始给他创造更多的放松和娱乐的机会。他们鼓励小明参加各种有趣的活动，并告诉他快乐是生活中不可或缺的一部分。渐渐地，小明学会了享受生活，并变得更加开心和满足。

通过以上这些家庭教育故事案例，我们可以看到，培养孩子良好的品德和行为需要家长们采取正确的方法和态度。与其强迫孩子做某件事情，不如给予他们支持、鼓励和引导。同时，也要尊重孩子的个性和需求，让他们在快乐中成长。