学习时要多动脑，学问更要活学活用，唯有如此，我们才能真正享受知识和学问所带来的好处。

我们可以见到，死读书的人多数无法将学问灵活运用，一旦发生状况，他们也只会生硬地搬出脑子里有限的知识，陷在矛盾与错误的状态中。

杰克逊是个卖糖的商人，每天都得到各村落收购糖。回家后，他再将这些糖分别包装进麻袋里，然后运到外地去贩售。

然而，在包装这些糖时，杰克逊却经常把糖掉在地上，虽然他一点也不在乎，但是他的老婆却非常心疼。她总是等老公出门后，便将地上的糖一一拾起，并收集起来，存放在麻袋里。这件事她并没对老公说，只是默默收集，并默默放置在仓库的角落里。

第二年，因为各种因素造成黑糖短缺，杰克逊不得已停止了生意，但是，他也因此欠了一屁股债。

只见杰克逊苦恼地叹着气：“唉！真是倒霉，今年的糖价这么高，偏偏缺货，这下子叫我到哪里生钱来还人家？唉！”

杰克逊看着神情呆滞的老婆，又叹了口气说：“如果还有糖可卖就好了，这个时机一定能卖个好价钱，所欠的债务也就能还清了！问题是，我到哪儿去找糖呢？”

这时杰克逊的老婆忽然双眼一亮，想起了仓库里的糖，她快步走到仓库里清点，居然累计有40袋之多呢！

她开心地走了出来，对老公说明一切，杰克逊跟着老婆，来到他从未踏入过的仓库里，并吃惊地看着40袋糖，开心地说：“老婆，太谢谢你了，没想到我们居然能绝处逢生！”

杰克逊就靠着这40袋蔗糖，让生意转亏为盈，重新开始！

这个功劳当然归他的贤妻所有，而且这个奇迹似的消息，很快便传遍整个村落，甚至还传扬到镇上。

小镇里有个卖书报与文具的店主，也将这件事告诉他的老婆.老板娘听了之后，却颇不以为然地想：“哼，这有什么难的？”

为了能得到人们的夸赞，老板娘想出了一个方法。

从这天起，她每天都趁着老公不在时，将杂志、课本与年历等，各拿一本藏了起来。

到了第二年的年终前“收藏”的书报累积了不少之后，她得意地邀请丈夫到收藏室来。

然而丈夫一看，气得差点昏倒：“天哪！你干吗跟钱过不去啊？这些东西如今都过时了，有谁还要？你……你……”

不管是模仿还是学习，都要懂得灵活应用，绝不是生搬硬套就能获得同样效果的。

学习，最重要的不是理论的死记，而是知识的融会贯通。只要我们能将学问转化为自己的学识，把人们成功的技巧变通为自己的方法，那么就不会像故事中的老板娘那样将书报“收藏”至过期。